前幾集可以給四星 最後一集給一顆吧

1、我一直認為，近現代人物的傳記電影是最難拍的，一方麵必須受限於史實（曆史人物傳記倒是可以有諸多改編），另一方麵又不能拍成枯燥的紀錄片，必須保證藝術性。丁蔭楠導演已經國內最擅長拍個人傳記電影的導演了，而這部片子雖然沒能驚豔，但也有諸多亮點。選擇了“師道”這個主題，也算中規中矩。 2、男主最大的問題，在於對文革時期啟功老師的年齡掌握不準確。那時候啟功老師五十多歲，生生被演成了七十歲的步態動作，我猜主要是因為馬恩然當時已經七十多歲了。王馥荔演得好，隻是，王老師那麽漂亮，年輕時候應該更漂亮，那麽劉琳這個演員的選擇就成問題了。 3、劇情上，能夠對文革有所表達，已是難得進步。遺憾的是，對於啟功老師的鑒賞能力，影片中沒有體現。 4、學為人師，行為世範。這是對老師最高的要求呀。

本來想給五星 杉下和成瀨在島上學生時代的劇情很吸引人 不過滿心期待看到最後一集 就像是在看神經病群像一樣 作者執著於救贖和共擔犯罪 極致的愛到底是什麽呢 共擔犯罪的信任已經超越了常理 是另一個維度的愛了 令人唏噓的是 明明誰都沒有罪 卻要以自以為是的沉默去共擔 這樣的愛 對於被守護的那個N來說 是否過於晦澀而沉重了呢

“想要學會畫畫，先要學看畫。看得多了，自然就知道你要畫什麽。什麽才叫一副好畫呢，先要體味它的整體神韻，然後是筆墨趣味、構圖、著色、筆力，最後再看它畫得像什麽。” “賣畫糊口對吾輩而言乃恥辱之事，是偶爾迫不得已。” “經史為上，詩詞在後。畫，在字下，而字又以小字為上。” “凡必先悟而後得，由悟而生，往往工妙。” “相比畫技，畫境才是最重要的。” “空靈，畫即抒胸臆，見意境，而輕技巧，薄藝能。抒胸臆，在逸，在適。見意境，在空，在幽。王維的詩畫，皆空靈，他是詩中有畫，畫中有詩。” “把不愛念書的孩子教成愛念書的孩子，我覺得就是好先生。” “跟你教私塾裏那幾個孩子可大不同，中學生啊，尤其是初中學生，他們是腦筋最活躍的時期。你站在講台上，孩子們坐在下邊，臉是對立的，但是感情不能對立。”

已經知道了金句會出現，也知道了這是四個怪人的故事，也知道了這謎底呼之欲出的推理，那對這部劇的期待隻剩下了舔老婆兩麵角色和對太賀發癡。