符號挺多的，但沒怎麽表達清楚！

看到後麵還挺感人。教師評分考核表讓我想到我初一班主任，當時大家都在商量給班主任打低分，沒有為什麽，純粹是因為不想上學，結果有一天自習課班主任直接進來把榴莲视频下载班訓了一頓，說學校給她的評分都不錯，唯獨班級評分給她評選優秀教師拉了後腿。偷偷沒收充值點卡這段又想到我初二班主任，當時有一半學生都出去聽講座，於是她號召剩下的同學搜查不在的同學的抽屜，把搜到的手機等違規物品統統上交。仔細想想，我初中到底是怎麽活過來的。石老師這個形象刻畫得十分不錯，追學生搶了小孩的滑板車之後看到小孩哭了，又給還回去。劇情還呼應了之前的內容，比如第一季的“手機丟哪兒了”懸案。後麵強哥的覺醒太草率，就因為一班罵了一句他們是垃圾，這種侮辱之前經曆得還少嗎，為什麽偏偏是這次能夠讓他幡然悔悟。

每一幀都好看 但是作為故事我感覺節奏很奇怪，慢但是調倍速不適合 沒看懂

看了點映，很糾結。劇情確實還挺搞笑的，影廳裏很多人笑。但是動畫製作的畫麵精細度和美觀度確實有些拉跨，不及十年前的水平。特別是放在電影院的大屏幕上，人物建模的缺點被放大了。配樂還不錯，可以誇一下。不知道是不是投資太捉襟見肘，感覺到可惜。

沒看過原著，看完電影我一臉懵逼。要說是懸疑片吧，凶手到底是誰？殺人動機是什麽？三等功咋回事？河邊的錯誤指什麽？之前看預告片我都以為是朱一龍破案心切，在河邊殺人了。 看了一些解讀，大概懂了。已婚男的出軌不為社會接受，這不很正常嗎？阿婆的受虐傾向、理發師的異裝，不為主流社會接受，可以稱為河邊的錯誤。另外，警察追查真相沒有錯啊，為什麽電影要讓人以為，警察查到哪死到哪，是想告訴觀眾，警察查案，差不多得了，不要追查下去了？